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  • 2020考研新聞傳播學如何背誦?要背誦哪些內容?

    本站小編 免費考研網 2019-08-05 (0)次
    摘要 :   1為什么要背誦?  背誦是考研復習階段一個重要的階段,單純地看書和整理代替不了背誦的過程,但是光背書更是不行的。看完參考書并且理解知識點之后,背書階段主要是幫助咱們:學會用更專業的語言闡述自己的觀點、對知識有更深入的認識,完善頭腦中的知識體系,在看到題目時能準確回想出已背過的內容。  2什么時候開始...

      1為什么要背誦?

      背誦是考研復習階段一個重要的階段,單純地看書和整理代替不了背誦的過程,但是光背書更是不行的。看完參考書并且理解知識點之后,背書階段主要是幫助咱們:學會用更專業的語言闡述自己的觀點、對知識有更深入的認識,完善頭腦中的知識體系,在看到題目時能準確回想出已背過的內容。

      2什么時候開始背書?

      背書必然是建立在對知識深入理解的基礎之上,尤其是新聞傳播這樣和現實生活緊密結合的學科,所謂理解是知道理論的具體含義,可以把理論和實際案例結合起來,能掌握理論和理論的邏輯關聯,不做到這三點的話,背書了也很難運用出來,而背書不是目的,運用知識才是目的,如果一個點背的很艱難,那就說明還是沒有深入理解,確認理解之后再背誦會有事半功倍的效果。

      在背誦之前,學科的框架是一定要自己做的,筆記如果不是自己做的那也要有一個自己梳理邏輯、補充完善的過程。一般來說,九月開始大家都會花大量的時間在背誦上,而對于考試范圍比較廣,尤其是要考新聞史的同學,現在就可以進行背誦。

      3要背哪些內容?

      是不是筆記上的所有內容都需要背下來?不是!很多同學在初期背誦時都會陷入要一字不落全部背下來的誤區。背書不是死記硬背,也不是機械記憶,咱們要弄清哪些通過內容需要背來完成記憶,哪些可以通過理解來完成記憶,哪些內容需要精確到每個字,哪些內容可以記核心點和關鍵詞。

      通常情況下,需要精確記憶的內容包括:時間、核心定義、重要人物、著作及其核心理論觀點。需要理解記憶的內容包括:對理論觀點的解釋、理論的特點、理論觀點的影響及意義等。這些內容可以采用關鍵詞的方式來記憶,不需要每一個字都一字不落地記下來。咱們要明確一點,背書不是在單純地背,而是為了更好地掌握與運用。

      4背誦技巧

      ►分層次進行記憶

      在面對背誦材料時,咱們不能直接就開始背,而是應該先通讀幾遍,然后去分析成分,分析這段內容講了多少層次,不同層次之間的邏輯關系是什么,然后再進入每個層次記里面的小層次和關鍵點,這樣效率會高一些。

      比如人物類名詞咱們要記憶的點包括:學派、著作、理論要點、地位、理論評價(包括意義和局限)等。梳理之后再去背誦就不用擔心會有遺漏,在寫名詞解釋和簡答的時候根據不同的分值和重要性寫上不同層次的內容,而且將大段大段的文字梳理成不同的小塊也會簡化記憶過程,但是在寫的時候要注意用文字將不同層次的內容聯系在一起。

      ►借助思維導圖,根據框架記憶

      說完了如何背誦每一個知識點,接下來就是把它們串起來啦。在這里咱們就可以利用思維導圖來串聯(其實咱們前期在背的時候就可以根據之前做的框架圖來記憶)。知識點不是孤立的,而是位于一定的知識體系中。思維導圖可以幫助你去構建這個體系,這樣不僅能讓咱們明晰每一個知識點需要記憶的內容,而且背誦完在以后的答題也更容易想起更多角度,而不是一個個分散的點。

      ►讓自己的思路有邏輯性

      記憶越沒有邏輯,越難記憶。越有邏輯,越好記。好比說我們記英語單詞的時候要背單詞:eccentric、compassionate、absurd、fallacious、devious、contemptible、compassionate、affectionate。這看起來很難背,但是你可以整理一下里面的邏輯,先把它分成正面和負面兩部分。

      正面就是,compassionate富有同情心的和affectionate有感情的。(因為有同情心會比較容易動感情)然后負面,我們可用逐步“推進”的方式,設想一個“比較溫和的人越來越壞”。eccentric古怪absurd荒唐的fallacious荒謬的devious陰險邪惡的。(越來越壞、越來越糟糕)。這樣就容易背了。

      傳播學也有這樣的例子,比如網絡傳播的特性特別多,很難記。其實最基本的就是互動性、無界性和即時性、多媒體性這三個。但是它們可以推出很多來,比如互動性意味人人能寫,傳受互動,所以就會有傳播者的草根性、內容的開放性和人際與大眾相結合兩個特性。

      互動性和無界性和即時性,使得內容可以隨時隨地大量制造、傳播,產生了信息的海量性。這些海量信息,普通把關人把關不過來,就造成了把關人缺失的問題……

      是不是好記多了?所以大家記憶一定要有邏輯。

      ►通過編故事等感性的方法來記憶

      考新聞傳播的同學有很多都是比較感性的、形象思維比較發達的同學。這些同學可能覺得對于干癟理論的背誦沒有優勢,其實只要稍微舉一些例子,就可以把這些理論轉化為感性的畫面。

      大家是不是記憶傳播效果理論覺得很頭疼?其實有個故事可以讓你記得很快:“魔彈”(魔彈論)潘恩(潘恩基金會)是個唯恐天下不亂的人,他看到了火星人電影(火星人實驗)心生一計,開始對大家宣傳火星人要來了,但他因為他不是輿論領袖(兩級傳播),說服(說服理論)不了他人。

      他改變方式,適度(適度效果論)滿足大家的傳播需求(使用與滿足),漸漸,信息在一城(議程)(議程設置)里擴散(創新擴散)開來,涵化(涵化)了所有人。恐懼如此強大(強大效果論),大家感覺自己掉進了知識溝(知識溝)里,就要墜入沉默螺旋(沉默螺旋)了。最后第三人(第三人效果)出來辟謠,事情才逐漸平息。

      同學們可能會覺得這樣的故事挺難寫,其實并不難。主要是你要適度的運用你自己的想象力,越是天馬行空,對于感性的同學,其實記憶效果越深。

      ►編順口溜

      最近《中國新說唱》很火,雖然我們不能夠像里面的人一樣把我們的知識點變成一種RAP唱出來,但是其實我們可以用順口溜來總結歸納很多的知識點,非常有用。

      “一元體制、二元運作、三大目標、四種控制、五層過濾、六型制度、七種手法、八個因素、九類效果”。一元體制二元運作就是中國媒體的體質特征,三大目標是對應媒介的三個目標(宣傳、經營、公共性和公益性)、四種控制(政府、利益集團、受眾、自律)、五層過濾(喬姆斯基的五重過濾)、六型制度(報業的四種理論和發展中國家和民主參與論)、七種手法(七種宣傳技法)、八個因素(把關人的八個因素)九類效果(從說服到第三人效果一共九個效果理論)

      這種順口溜其實不僅僅是一個記憶,也可以作為運用的框架。比如上面這個“一二三四五六七八九”就完全可以用來分析很多的媒介現象。我們也可以把常用理論多編一下,輔助我們記憶。

      ►不斷重復

      其實背誦最重要的技巧歸根到底還是不斷重復,記憶的精髓就是重復,沒有背不過的知識點,只有重復的次數還不夠多的知識點。但是重復不是意味著背完一本書了再回來重復,這樣很容易全部遺忘,導致重頭再來,大腦的遺忘速度太快了。

      背書切忌形式主義,背誦幾輪并不重要,重要的是一定要及時復習,比如早上背的內容,中午晚上可以再過一遍,第二天記憶新的內容前再復習一遍,這樣看似花的時間更長了,其實是在幫咱們提升效率,前期背的扎實后期一個月完成好幾輪的背誦也很正常。

      ►默寫

      好記性不如爛筆頭,背誦完之后咱們該如何檢驗自己的背誦成果?一是默寫,當然有些過于龐雜的內容不用全部寫下來,可以只寫出來關鍵字詞,推薦用空白的A4紙,這樣還能順便練字。

      二是口頭講述,有時候咱們腦子里想到的點和說出來的點的確不一樣,如果有一些點一直背不過,也可以通過口頭講述,利用訊飛語音識別把它們放在一起,利用碎片時間多看多記,這樣效果也會不錯;第三是練習題目,背完一部分的內容后,咱們可以通過來做這部分的相應題目來檢驗自己的背誦成果。

      5幾個要點

      ►明確目標,付出行動

      列計劃在整個考研過程中都很重要,面對龐雜的專業課知識,咱們需要有一個明確的規劃,背誦也是一樣,咱們需要計劃好一本書應該花多久背完,每天的任務量是多少,但是每個人背誦的速度不同,可以在背誦過程中不斷調整自己的計劃。

      如果第一遍背的很慢也沒關系,可以把這個階段的時間線拉長,因為咱們最終的目的不是背了幾遍,而是記住它,后面隨著對知識點的熟悉完成速度會越來越快的。

      ►尋找最佳記憶時間

      咱們每個人記憶力最好、最清醒的時間是不同的,有的人是清早,有的人是中午或者晚上,這都無所謂,咱們需要根據自己的狀態找到最佳記憶時間和鞏固復習時間,然后堅持下去。

      ►及時調整狀態

      第一遍背誦大家會很痛苦,但是一定要堅持下去,背誦是一個循序漸進的過程,遺忘是正常現象,一個點反反復復忘也是正常現象,默寫和復述都是很好的回顧方法,不要懷疑自己也不要自暴自棄,不斷重復重復,要相信一定可以背下來的,一定可以背完的,大家都是這樣走過來的,走過了這個過程也就戰勝了大多數人。

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